Публикации по теме «УМК «Школа 2100»» (41-60)

Конспект урока по литературному чтению «В.А. Жуковский «Спящая царевна»

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний.

Интерактивный урок-игра по литературному чтению "Устное народное творчество"-3 класс

Карточка для самостоятельной работы для 3 класса по учебнику Петерсона

Для того, чтобы ребенок гармонично развивался, он, конечно, должен быть здоров. Все жизненные процессы в организме человека находятся в большой зависимости от того, из чего состоит питание ребенка с первых дней жизни, а также от режима питания. Давно известен тот факт, что неправильное питание не только нарушает нормальное течение процессов роста и развития детей, но и способствует возникновению многих заболеваний. Очень хорошо сказал о роли питания виднейший специалист в этой области академик А. А. Покровский: «Питание является основным фактором внешней среды, оказывающим самое непосредствен

Урок проведен в 1 классе, соответствует требованиям ФГОС

Сегодня наиболее актуальной задачей образования является развитие у обучающихся ключевых компетенций, в том числе ИКТ- компетентности. Переход к использованию современных образовательных технологий в преподавании курса математики требует от педагога овладения интерактивными и активными методами обучения, информационными и Интернет - технологиями, поэтому Интернет - ресурсы и сервисы Web2.0 получают всё большее распространение в современной образовательной практике.

Данный урок по русскому языку в 4 классе является первым в разделе «Имя прилагательное», на котором систематизируются знания обучающихся об имени прилагательном, и изучается роль прилагательных в предложении и текстах разных типов.

В выступление рассматривается вопрос " Обучение написанию сочинений, как способ формирования УУД на уроках русского языка."Приводится пример работы над сочинением в 3 классе.

Сценарий урок с использованием карточек Учи.ру

Сценарий урока с использованием карточек Учи.ру

Упражнение в чтении и письме. Наблюдение над однокоренными словами. Написание заглавной и строчной буквы С, с.

Предназначена для проверки умения: - связывать названия объектов и их составных частей - связывать названия составных частей и действий объектов - связывать названия признаков и действий объектов.

Предназначена для проверки умения: - выполнять действия по алгоритму - выбирать общее название, названия общих свойств - заполнять фрагмент схемы состава заданного объекта - работать с элементами множеств - связывать названия признаков и действий объектов.

Предназначена для проверки умения: - составлять алгоритмы из предложенных команд - выбирать названия составных частей и действий для заданных объектов - определять истинность высказывания - находить закономерность.

Предназначена для проверки умения: - составлять план действий и его описание - сравнивать отдельные предметы и их количество - определять название множества по его элементам - сравнивать множества - выполнения логических рассуждений

Предназначена для проверки умения: - размещать на схеме названия и элементы множеств - определять область на схеме по заданному высказыванию - строить направленный граф по заданным высказываниям - строить подграфы по заданным условиям - записывать правила «если-то» - делать выводы по схеме рассуждений

Предназначена для проверки умения: - выбирать общее название, названия общих свойств для заданной группы объектов - выбирать названия составных частей и заполнять фрагмент схемы состава заданного объекта - выбирать заполнять фрагмент схемы состава заданного объекта и записывать адрес его составной части

Внеклассное мероприятие: «Этот День Победы», посвящено Великой Победе советского государства. На данном мероприятии я знакомлю детей с историей Великой Отечественной Войны. Учащиеся подготавливают свои выступления, читают стихотворения. А так же, мы проводим мастер-класс и все вместе создаем панорамный плакат к Дню Победы.

Контрольная работа составлена по учебнику «Информатика в играх и задачах» для 4 класса (авторский коллектив под рук. А. В. Горячева) Работа выполняется в соответствии с заданиями 1 части 1-го раздела учебника. Предназначена для проверки умения: - восстанавливать схему и построчную запись алгоритма с ветвлением и циклом - выполнять действия по алгоритму с заданными значениями параметров - выполнять действия по алгоритму и записывать промежуточные и окончательные результаты.